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在李宝儿的医馆开业后的第二天,萧谨言又继续去做他的顾问工作了,以至于李老四和徐凤儿来也没有见着他。张玉花则暂时在家里帮助宝儿研磨中药。
萧成善则带着萧谨烨出去寻找合适的学堂了,孩子的学业可不能耽误了。
萧成善和他的儿子萧谨烨踏着永州城的石板小路,头顶着热日,一路说说笑笑,在城里寻觅适合谨烨的学堂。
他们穿梭在城市的街道上,感受着城市的喧嚣和热闹,但心中却是一片平静,因为他们的目标是为了萧谨烨的未来。
他们先是走进了一家声名显赫的学府,但在参观过程中,萧成善发现这里的学风过于严苛,而且对于谨烨这样的年轻学子可能过于拘束。
于是他们继续寻找,希望找到一个既能培养孩子学识,又能让他们保持活泼天性的学堂。
经过一番询问和考察,他们终于找到了一所名为“明德书院”的学堂。
这个学堂位于城市的郊外,环境清幽,校舍虽然不是最豪华的,但却给人一种温馨和舒适的感觉。
更重要的是,学堂的教育理念与萧成善的期望相契合,注重学生的个性发展和品德培养。
在和学堂的师长交流后,萧成善对这所学堂的印象更加坚定。他们决定将萧谨烨送进这所学堂,让他在这里接受良好的教育,为将来的成才之路打下坚实的基础。
当他们离开学堂的时候,萧谨烨满怀期待地望着那座即将成为他学习生活的地方。而萧成善则心满意足,因为他相信,在这个学堂里,他的儿子将会茁壮成长,迎接未来的挑战。
萧谨烨进入了明德书院,开始适应新的学习环境。一开始,他对于新学堂的一切都感到十分新奇和兴奋,但也不可避免地面临着一些适应上的挑战。
首先,他需要适应新的课程安排和学习节奏。在明德书院,课程设置更加丰富多样,而且注重学生的自主学习和探索。
这对于萧谨烨来说是一种全新的学习方式,需要他花费一些时间去适应和掌握。
其次,他需要融入新的班级和同学群体。明德书院的学生来自各个不同的背景,有些是城市里的孩子,有些是乡村里的孩子,他们之间的交流和相处也需要一定的时间去磨合和适应。
但萧谨烨是个开朗活泼的孩子,很快就和同学们建立了友谊,融入了班级的大家庭。
另外,他还需要适应新的学习压力和挑战。在明德书院
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