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萧谨言挂靠田赋后,成为了大周官府的一位重要顾问,他的工作不仅仅局限于一般的顾问角色,还包括了一些细节工作,为官府提供更加精准的建议和执行方案。
首先,他利用自己在永州各地的人脉和资源,深入调查了各地的经济状况和民生情况。他派遣团队前往永州各地实地考察,了解当地百姓的生活状况、农业生产情况以及商业发展情况,为官府制定更加符合实际情况的政策提供了可靠的数据支持。
其次,他注重与各级官员和地方官府的沟通与合作。他经常召开会议,邀请各地官员和专家学者共同讨论解决当地问题的方案,促进各方的协作和共识达成。
他还通过定期的沟通和交流,建立了良好的合作关系,确保大周的政策得到了有效地贯彻执行。
此外,萧谨言还致力于推动各项改革措施的实施。在一次工作会议上,他向开会的人提出一个关于地方教育改革的措施。
"我们都清楚,教育是一个朝代兴旺发达的基石,而地方教育的发展则关系到地方经济社会的长远发展。然而,目前我们所面临的一个现实问题是,一些偏远地区的学堂条件相对落后,师资力量不足,影响了学生的教育质量和未来发展。"
一位同僚说道:" 没错,这个问题确实存在。提高偏远地区教育水平是一个长期而艰巨的任务。"
萧谨言接着说道: "正是因为如此,我提出了一个地方性的教育改革措施:成立“教育扶贫基金”,旨在改善偏远地区学堂的基础设施和教学条件,提升师资队伍的整体素质。”
一位地方官员答道:" 这个想法不错,但是资金来源怎么解决呢?"
" 我们可以通过官府拨款、乡绅捐赠、社会公益募捐等多种途径筹集资金。同时,我们也可以采取差别化的资助政策,根据不同地区的实际情况进行针对性的支持,确保资金使用的有效性和可持续性。"
另一位官员问道:" 那么具体的实施方案是怎样的呢?"
“ 首先,我们将对偏远地区学堂的基础设施进行全面改造和提升,包括修缮校舍、更新教学设备、改善学习环境等。其次,我们将加大对为师者的培训和支持力度,提高他们的教学水平和专业能力。最后,我们还将加强家校合作,鼓励家长积极参与孩子的教育,共同促进学生的全面发展。"
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