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赵翥想了想,组织了一下语言,对张天赐说道:“这次我来找张少傅,主要是希望,张少傅能让贵院的人才停一停工作。”
“工部招募而来的匠人,多是制作木制船,有一小部分的匠人有制作铁甲船的经验。”
“陛下上个月提出,是时候该向美洲探索,去寻找各种高产作物,农学院的人也向我拜托,要尽可能多的找寻同属不同种的高产作物,以方便进行杂交优化。”
说到这,赵翥呵呵笑了一声,苍老的脸上的皱纹堆出一个笑容。
“这各种事情都堆在我工部头上,虽然让工部比以前更被重视,但是也让工部的负担更重。”
“比如最简单的问题,从冶铁部冶炼钢铁运送到山东造船厂,就要平白多出无数成本。”
“而为了加快工作,新招募的工人也很难上手,因为他们之前从来没接触过蒸汽机,陀螺仪,齿轮这些东西。”
“为了带回更多的资源,船体必须大。最多只能用木制作为减重材料,而不能使用木制作为主体。”
“所以我希望,机械部和冶铁部的大才,能去山东造船厂一阵,将一些基本的原理知识教给船工,以加快船体的设计和建造。”
听着赵翥的要求,张天赐倒是合情合理,不过……
哪些人愿意主动去将知识教授给船工?
如果直接指派的话,张天赐就怕对方不情不愿,没有尽力教授知识。
如果说让他们自愿报名,又面临着每个研究员都很忙的问题。
让他们暂时放下项目,跑到外地去教那些字都认不全的民间匠人,他们能高兴吗?
“这事我帮你说一说,再让礼部用印刷机印刷一些简单的设计知识的教材出来。”
“不过除此之外,我认为还应该在加入传统的老师,也不求让这些工人知晓人间至理,最起码也应该把字认全。”
赵翥点点点:“还是张少傅想的更全面,那这件事就拜托张少傅了。”
赵翥转身离开,张天赐正欲转身,突然想起了一个,能够掀起全民学习科学的办法。
那就是利用现在“法不外传”的社会主流思想,诱惑工人和农民来主动听课学习。
可以办理一个学校,也无需天天上课,可以每一个月,或者半个月传授一次基础但是民间不知道的知识。
这么做倒是有一点搞头,但是具体效果却不好说。
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